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Sanità e psicologia

I marker di progressione e per la diagnosi differenziale nelle demenze

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I marker di progressione e per la diagnosi differenziale nelle demenze

Il decadimento cognitivo è la perdita di una o più funzioni cognitive, ovvero quelle capacità che ci permettono di percepire il mondo intorno a noi e di relazionarci con gli altri. In alcuni casi, un cambiamento del comportamento e/o dell’umore può essere il primo sintomo di un decadimento cognitivo. Sotto il profilo clinico, quando la perdita è tale da interferire in maniera importante con lo svolgimento delle attività della vita quotidiana e con l’inserimento occupazionale e sociale, si parla di demenza.

Il Corso I marker di progressione e per la diagnosi differenziale nelle demenze ha l’obiettivo di fornire ai partecipanti le conoscenze teoriche e pratiche per individuare e diagnosticare le forme più comuni di demenza.

 

Programma

I pattern di deficit cognitivi e neuropsichiatrici tipici

  • La demenza di Alzheimer
  • La demenza fronto-temporale
  • La demenza a corpi di Lewy
  • Le demenze associate a disturbi del movimento
  • La demenza vascolare

 

Il Corso è rivolto principalmente a Psicologi, Logopedisti, Terapisti Occupazionali, Infermieri.

Vantaggi On Demand

  • Iscrizioni sempre aperte – decidi tu quando iniziare
  • 100% online – studia ovunque tu sia
  • Video lezioni di alta qualità, disponibili per 1 anno
  • Aula studio virtuale disponibile h24 – studia, condividi e confrontati con gli altri studenti
  • Podcast – ripassa la lezione ascoltando
  • Test di valutazione – mettiti alla prova al termine di ogni argomento
  • Attestato Treccani Accademia

Faculty

Federica Piras
Logopedista, Psicologa ricercatrice, Fondazione Santa Lucia IRCCS

Coordinamento didattico

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